本研究旨在探讨如何将地域文化融入独立学院的美育课程，以提升学生的综合素质、丰富美育内容，应对社会需求。选 取具有代表性的地域文化—西塞龙舟会文化作为研究对象，本文提出了具体的实施路径，包括课程设计、教学方法、实践活动和校 内外联动等方面，为独立学院美育课程在地域文化融入提供理论支持和实践参考。研究结果表明，地域文化的融入能够有效提升美 育课程的实效性，让独立学院的学生对地域文化的认同和校园文化的建立有积极影响，更好地促进学生全面发展。