借助互联网技术的强大优势，免费、便捷、强大的视频会议服务软件为国家通用语言文字提供了优质的学习培训平台。 本文以石河子大学帮扶甘肃省通渭县教师国家通用语言文字能力提升培训为例，结合问卷调研和数据分析，通过准确把握培训对象 的语言能力、语言态度及学习时间等特点，实施“分专题大班授课”+“一对五小组辅导”相结合的教学模式。同时，线上培训也存 在对培训对象方言特点了解不够充分、培训对象学习态度差异性大、培训时间难以保证、发音教学示范效果较差等明显弊端，还需 进一步改进培训方案，助力国家通用语言文字高质量推广。