高校网络舆情中大学生群体心理负性偏向分析及引导机制研究
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刊名 《智慧教育与创新》(原教育研究)
作者 任晓峰 英文名 年,卷(期) 2025年,第2期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3104-8269 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-2025020018

高校网络舆情中大学生群体心理负性偏向分析及引导机制研究

随着互联网的普及和社交媒体的蓬勃发展,高校网络舆情已成为影响高校管理和学生心理健康的重要因素。本文以无锡 工艺职业技术学院校园突发恶性伤人事件为例,通过分析微博数据,探讨大学生网络舆情中负面情绪的传递机制,以及大学生群体 心理负性偏向的原因及其对网络舆情的影响。研究结果表明,大学生群体在网络舆情中表现出显著的负性偏向,这主要受到社会热 点事件、校园管理问题、个人情绪等多重因素的影响。为有效引导大学生网络舆情,高校需建立健全的舆情监测和预警机制,加强 思想政治教育和心理疏导,提升大学生的网络素养和信息鉴别能力。

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