本研究以《展览会策划与组织》课程为例，基于“三线五融”课程思政教学模式，探索了课程思政与专业教学的深度融 合。通过“思政线、技能线、知识线”三条主线，结合“五个融入”（社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、职业品质、科学精 神、国际视野），构建了课程思政教学改革的新路径。研究采用案例教学、项目驱动、翻转课堂等教学方法，设计了“导、析、训、 修、展”五步教学策略，并通过多元评价体系对学生的学习效果进行评估。研究结果表明，该模式有效提升了学生的专业知识、实 践能力和思政素养，增强了学生的职业认同感和社会责任感，为高校课程思政建设提供了可借鉴的经验。