| 刊名 | 教育研究 | ||||
| 作者 | 庄丹枫;袁杰;葛学健;沈飞凤 | 英文名 | 年，卷(期) | 2025年,第10期 | |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2661-4960 | DOI | 10.12421/jyyj2661-4960-2025100019 |
"本文聚焦 C 语言教学领域，深入探讨 AI 伦理启蒙与代码社会责任双重构建的重要性及实施路径。通过剖析智能时代编 程教育面临的伦理挑战与责任缺位问题，揭示在 C 语言教学中融入 AI 伦理与社会责任教育的紧迫性。结合 C 语言课程特点，提 出将 AI 伦理理念贯穿教学内容设计、教学方法创新及评价体系优化全过程，从理论讲解、项目实践、案例分析等多维度构建系统 化教育模式，旨在培养具备扎实编程技能与高尚伦理素养的复合型人才，推动编程教育在技术传授与价值引导上的协同发展。"
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