课程思政学生增值评价是指运用有关评价指标体系测评学生接受课程思政教育后思想政治素养的“增值”程度来评估课 程思政的育人成效。基于学生增值评价视角，本文运用专家咨询法和层次分析法构建了 4 个一级指标和 8 个二级指标，并确定了各 权重系数，保证了评价的客观性和有效性。