文章依托省级课题，利用走访调查，分析当前职业院校教学督导工作存在重检查、轻指导，重发现问题、轻解决问题的 现状，笔者提出了创新督导工作模式鼓励全员督学导学、加强督导队伍建设、倡导以“人”为本的督导理念等教学督导工作成效改 进方案，试图提高职业院校教学督导的工作效力。