核心素养视域下的小学英语项目化学习策略
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刊名 《智慧教育与创新》(原教育研究)
作者 王国红 英文名 年,卷(期) 2024年,第11期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3104-8269 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-2024110610

核心素养视域下的小学英语项目化学习策略

核心素养视域下的小学英语项目化学习符合以生为本的教育理念,有助于增强学生语用能力,发展学生综合能力并打造 高效开放课堂。教师应深入分析项目化学习的基本内容,科学设计教学目标,明确项目实施计划,精心创设教学情境,提升学生应 用能力,组织开展主题学习活动,做好项目指导工作,积极开展小组合作学习,锻炼学生社交能力,高度重视学生技能,综合发展 学生综合素质,逐步加强多元评价,激励学生学习进步。确保学生能够享受项目化学习的全过程,掌握英语学习要领,形成良好的 英语核心素养。

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