辅导员家访案例分析 ——辅导员与特殊学生群体牵手,实施“帮扶计划”
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刊名 《智慧教育与创新》(原教育研究)
作者 张颢雪 英文名 年,卷(期) 2024年,第11期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3104-8269 DOI 10.12421/jyyj2661-4960-20241103210

辅导员家访案例分析 ——辅导员与特殊学生群体牵手,实施“帮扶计划”

辽宁地质工程职业学院测绘工程系以“帮扶计划”为抓手,坚持通过家访推动帮扶计划走深走实,将帮扶计划与学生工 作深度融合,为学生工作的顺利开展提供坚强政治保证。测绘工程系辅导员坚持与学困生、心理问题学生、就业难学生牵手,实施 “帮扶计划”。将“一访二联三谈”活动与谈心谈话等组织生活制度有效融合,进行一对一帮扶指导。

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