"随着信息技术的快速发展，高职中医专业教学面临新的机遇与挑战。信息化驱动下的新型案例教学法，通过整合数字化 资源、优化教学模式，能够有效提升学生的学习兴趣和实践能力。本文从信息化背景下高职中医专业教学的特点出发，探讨新型案 例教学法的理论基础、实施路径及教学效果，分析其在激发学生中医思维、提升教学质量方面的优势，并提出未来发展的方向。研 究表明，信息化与案例教学的深度融合，不仅能够促进中医知识的传承与创新，还能为培养高素质中医人才提供有力支持。"