本文主要探索如何推动基于乡村振兴的电子商务校外基地建设工作。在吸收德国“双元制”、英国“三明治” 式的人才培养机制的精华之下，根据广州增城地区的实际情况来打造相关乡村振兴校外实践教学基地，把人才培养和乡村振 兴有机结合在一起，推出符合实际的“五位一体”模式，初步解决校外实践教学基地遇到的种种问题。