全球高等教育进入“智慧教育元年”，中国教育亟需发展与变革。加强新文科建设是立足新时代、回应新需求、培 养高素质人才、推动产教融合的必要之举。以联合国教科文组织提出的 21 世纪教育四大支柱“学会认知、学会做事、学会共 存、学会相处”为参照，以已有汉语言文学专业虚拟教研室的知识图谱及其它建设成果为根基，本文对汉语言文学专业及从事 相关职业的毕业生进行深入调查和访谈，将访谈结果通过三级提炼，归纳出专业核心能力、媒介转化能力、实践组织能力、伦 理发展能力四大核心能力维度，以实证调查构建汉语言文学专业能力图谱；进而针对落地挑战，提出重构教育模式、深化产教 融合等策略，助力专业转型及突破人才供需脱节的困境