课程思政建设是我国高等教育邻域长期面临的课程改革方向。这个过程不但要求高等学校教师熟练教授课程中 的核心知识点，同时还要合理融入思政案例起到“立德树人”的重要作用。《化工机械基础》是化工类各专业的技术基础课 之一，也是我校食品科学与工程专业大类基础选修课。该课程对于食品专业学生具有知识点复杂、工程计算强度大、实际应 用性强等特点。因此，需要教师充分挖掘相关思政案例，采用理论联系实际的教学方式，给与学生相应的思政启发，全面提 升学生的知识水平，帮助学生树立正确的人生观和价值观。本文着重从《化工机械基础》课程中“容器设计基础”的知识点 入手建设课程思政元素，对思政案例融入方式和课程设计进行了深入的思考