为充分发挥专业课在高校思想政治工作中重要作用，自动化生产线安装与调试课程团队紧扣专业人才培养目标， 着力构建知识传授、能力达成与价值引领 “三位一体”的课程教学目标体系。以课程内容重构为契机，挖掘课程思政元素， 做好专业知识点与思政元素间的融合。通过线上+线下，课前、课中、课后等多维度、多阶段教学过程，实现专业教学与课 程思政同向同行。