学前教育钢琴课程思政教育资源的挖掘与利用路径探究
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刊名 现代教育论坛
作者 吴蔚 (湖北工业职业技术学院 湖北十堰 442000) 英文名 年,卷(期) 2024年,第10期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

学前教育钢琴课程思政教育资源的挖掘与利用路径探究

在新时代教育改革的背景下,思政教育的重要性日益凸显,学前教育钢琴课程作为早期儿童音乐教育的一部分, 其蕴含的思政教育资源丰富且深具潜力。通过将中国传统文化与经典曲目引入钢琴教学,并结合音乐故事与主题活动,可以 有效传递爱国情怀与道德理念,这不仅能够提升幼儿的音乐技能,还能培养他们的思想品德。在这个过程中,通过多媒体技 术的运用以及家园共育的方式,更可以增强思政教育的效果,使儿童在多元化的学习环境中全面发展。学前教育钢琴课程中 的思政教育资源挖掘与利用,旨在为儿童的思想道德建设与艺术素养提升提供科学合理的方法与路径。

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