“隧道工程”为我国的经济发展和现代化建设作出了巨大贡献。“隧道工程”的技术不断创新，使得“隧道工程” 的专业人才培养成为重要的教学任务。然而，随着时代的不断变化，传统的“隧道工程”教育方式已不能满足时代社会的发 展需求。将课程思政教育教改方法与“隧道工程”课程相结合，可以为“隧道工程”教育教改提供一些思路和参考，也会为 培养创新型和社会责任感强的“隧道工程”专业人才提供更加全面、优质的教育服务。因此，本文旨在探究如何将课程思政 教育教改方法运用到“隧道工程”课程中，以培养学生的社会责任感和创新能力，并为“隧道工程”教育教改创造具有可行 性的实施方案。