数字时代颠覆了许多传统行业，旅游行业亦是如此，越来越多旅游企业开始探索并实施数字化转型。数字素养 被广泛认为是 21 世纪人类必备的技能之一，但目前我国旅游管理人才培养模式，对学生数字素养关注度还不够，这与数字 化时代对旅游人才的需求脱节。本研究基于最新版欧盟数字素养研究框架，提出高校应优化人才教育模式，融入数字元素、 加强旅游管理专业教师队伍数字素养培养、加深旅游教研室与图书馆的联动合作以及提升学生数字素养意识等建议。