观赏植物栽培技术课程设计:理论与实践融合模式探索
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刊名 《论证与研究》
作者 陈小玲 董星星 李琳玲 张绍鹏 (武汉轻工大学 430048) 英文名 年,卷(期) 2024年,第3期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3079-9236(原2705-0858) DOI

观赏植物栽培技术课程设计:理论与实践融合模式探索

本课程设计旨在探索观赏植物栽培技术的理论与实践融合模式,以提高学生对观赏植物栽培的理论认识和实践技 能。在课程内容设置上,通过系统介绍观赏植物的生长环境、养护管理、疾病防治等理论知识,并结合实际案例和操作实践, 使学生能够深入了解观赏植物栽培技术的各个方面。在教学方法上,采用理论授课与实践操作相结合的教学模式,通过课堂 讲解、实验演示、田间操作等形式,引导学生将理论知识转化为实际操作能力,提高栽培技术水平。通过课程评估,不仅考 核学生对观赏植物栽培理论的掌握程度,还注重评价学生的实践操作能力和问题解决能力,从而全面评价学生的学习效果。 关键词:观赏植物、栽培技术、理论与实践、生长环境、养护管理、疾病防治

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