目的：研究注意缺陷多动障碍患儿应用系统化心理护理的效果及对行为能力的影响情况。方法：选择 2023 年 10 月至 2024 年 10 月 本院接诊注意缺陷多动障碍患儿 60 例进行研究，随机分为对照组（常规护理）和观察组（常规护理+系统化心理护理），各 30 例，比较护 理效果。结果：观察组护理后行为能力评分、核心症状改变情况及家长护理满意度均好于对照组，P<0.05。结论：对于注意缺陷多动障碍 患儿，建议采取系统化心理护理，以此可帮助改善患儿的行为能力，促使其核心症状得到缓解，且患儿家长对护理服务有较高的满意度， 可做好配合，建议于临床推广应用。