PDCA 循环当作一种质量管理工具，在医疗领域的好些方面都有广泛应用。此次研究是要探究怎样借助 PDCA 循环来提高医院教学查房的质量。先是剖析目前医院教学存在教学目标不清楚、教师参与程度不高、学生积极性不高等状况。经由制定细致的计划、施行改进举措、检查效果、实施必要的调整与优化，给出一系列可行的解决办法。合理运用 PDCA 循环能够提高教学查房质量，增强医学生临床实践能力、教师教学水平，从而提高整体医疗服务水平。