为响应国家教育部号召，支持国家“双高计划”，满足医学检验领域对专业人才的需求，简要分析了当前高职医学检验专业生物化学教学面临的问题，基于医学检验专业生物化学教学的开展原则，从教学内容、教学方法、教学评价，三个维度、六个方面，提出此课程教学的探索实践路径，以期丰富该领域研究成果，提高医学检验专业生物化学课程教学实效。