目的：探讨骨伤健康教育在提升骨伤科病人功能锻炼依从性中的应用效果，分析影响病人功能锻炼依从性的相关因素，提出科学、系统 的健康教育方案，为临床骨伤科康复护理工作提供理论依据和实践参考，促进患者肢体功能恢复，改善患者生存质量。方法 选取我院 2024 年 1 月至 2025 年 12 月收治的 60 例骨伤科患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组各 30 例。对照组采用常规护理模式，仅给予基础护 理和简单的功能锻炼口头指导；观察组在常规护理基础上，实施系统化、个性化的健康教育干预，干预周期为 2 个月。比较两组患者功能锻炼依从性、 肢体功能恢复情况、并发症发生率及病人满意度。结果 干预后，观察组病人功能锻炼完全依从率为 68.22%，结论 对骨伤科病人实施系统化、个性化的 健康教育，能够有效提高病人功能锻炼依从性，促进肢体功能恢复，降低并发症发生率，提升病人满意度，值得在临床骨伤科康复护理中广泛推广应用。 【关键词】健康教育；骨伤科；功能锻炼；依从性；肢体功能恢复；并发症