《精神科护理学》课程思政改革的探索与实践
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刊名 《预防医学研究》
作者 张飒乐1 张 瑜1 耿 宁1 张丽丽2 吴晓慧2 1 西安培华学院 陕西 710125;2 西安市精神卫生中心 陕西 710125 英文名 年,卷(期) 2024年,第6期
主办单位 环宇科学出版社主办;华文科学出版社主管 刊号 2705-0459 DOI 10.12421/2705-0440/24-6-6-63

《精神科护理学》课程思政改革的探索与实践

本文旨在全面深入地探讨《精神科护理学》课程思政改革的重要性、实施路径、实践效果及其对未来教育的影响。文章首先分析了精神 科护理的重要性与挑战,进而详细阐述了课程思政改革的必要性,包括培养社会责任感、增强人文关怀精神、提升职业道德素养等方面。从思政内容与 专业知识的深度融合、教学方法的创新与多样化、实践教学的强化与拓展以及思政教育平台的搭建与完善等方面,详细阐述了课程思政改革的实施路径, 并结合具体的实践案例进行分析。最后,对课程思政改革的实践效果进行了评估,对存在的问题进行了反思,并对未来发展方向进行了展望。 【关键词】精神科护理学;课程思政改革;思政教育

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