“休谟问题”与康德的回应
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刊名 《教育教学研究》
作者 石宛晴 (郑州大学 河南郑州 450000) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第1期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-01-165657

“休谟问题”与康德的回应

近现代以来,对“休谟问题”的回应,要么是积极的立场,要么是消极的反归纳主义立场。其中,最具有代表性的回应之一 的是康德站在积极立场上对“休谟问题”的回应,他认为因果性是先验范畴的先验论。康德是第一个把“休谟问题”与先验范畴联系 起来的人,他的回应虽然独特且具有超越性,但也有着自身的局限性。因此,对“休谟问题”本身进行澄清,探究康德对“休谟问题” 的回应与其回应的局限性具有重要的研究价值。

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