机械教学作为工程教育的重要组成部分，在培养高素质技术人才方面发挥着关键作用。为适应新时代教育发展需求，构建以 学生为中心的机械教学新模式显得尤为重要，针对机械教学中传统教学方式单一、学生主动性不足、创新能力培养欠缺等问题，通过 引入项目式教学、虚拟仿真实验、翻转课堂等创新教学模式，建立多维度考核评价体系，强化实践教学环节。实践表明，改革后的教 学方法能够有效激发学生学习兴趣，提升课堂参与度，增强动手实践能力，培养创新思维，教学效果评价显示学生的专业技能、工程 实践和创新能力得到显著提升，为机械专业教学改革提供可借鉴的实践经验。