在新一轮科技革命和产业变革的推动下，工程教育改革进入深水区，新工科建设已成为高等教育改革的战略制高点。随着人 工智能、大数据、物联网等新技术的迅猛发展，传统工程教育面临着人才培养模式陈旧、教学内容更新滞后、校企协同不深入等挑战。 针对这些问题，本文从新工科建设的角度提出构建动态更新的课程体系与教学资源平台、强化校企深度合作、创新教学模式等改革策 略，旨在培养具备跨学科知识结构、创新实践能力和工程思维的复合型人才，以期为产业转型升级提供有力的人才支撑和智力保障。