协同理论视域下视觉传达专业理论教学与实践教学深度融合的改革探索
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刊名 《教育教学研究》
作者 孙婷 ;李寰宇,石河子大学文学艺术学院 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第2期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-02-163259

协同理论视域下视觉传达专业理论教学与实践教学深度融合的改革探索

在当下社会对视觉传达专业人才的综合素养要求日益提升的大环境下,传统教学模式中理论与实践相互脱节的弊端愈发明显。 本文以协同理论为视角,深入剖析视觉传达专业在理论教学与实践教学方面的现状,积极探寻二者深度融合的有效改革路径,目的在 于提升教学质量,为行业培养出兼具创新精神与实践能力的应用型专业人才。通过构建协同教学模式、优化课程体系、强化师资队伍 建设等一系列措施,促使理论教学与实践教学实现有机协同,为视觉传达专业的教育改革提供有益参考。

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