基于 AI 赋能的实习实践新范式培育学生职业竞争力的实施路径
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刊名 《教育教学研究》
作者 杨哲 (陕西科技大学镐京学院 陕西西安 712046) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第4期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-04-164456

基于 AI 赋能的实习实践新范式培育学生职业竞争力的实施路径

文章聚焦 AI 赋能实习实践的创新范式,探讨了如何通过智能技术重构实习体系,提升学生职业竞争力。研究构建了包含智能化实习环境、个性化指导体系、数据驱动评估机制和跨界融合项目设计的新范式,并提出四条实施路径:AI 驱动全流程管理平台、智能化指导反馈系统、多维度能力评价体系和校企深度协同生态,为高校培养适应数字时代的创新型人才提供理论指导和实践参考。

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