| 刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
| 作者 | 徐晓丹；徐梦莎；张璐；郑伟 （1 昆明理工大学 建筑与城市规划学院 云南昆明 650500 2 云南师范大学 艺术学院 云南昆明 650500 3 昆明医科大学 基础医学院 云南昆明 650500） | 英文名 | Education and Teaching Research | 年，卷(期) | 2025年,第7期 |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130：EISSN:2705-1277 | DOI | 10.12361/2705-1277-07-07-160237 |
"本研究在“马斯洛心理需求理论”的基础上，探索了昆明理工大学、昆明医科大学三类课程（基础课、专业课、素质教育课） “师生+生生”的互动教学改革，总结出了学习转念、实战磨课、AI 赋能等有效的课堂互动策略，以期提升教学效率、质量和师生心 理健康指数，从而为 AI 时代的教育教学改革及新工科、新医学建设提供参考，助力人才培养质量提升及高等教育强国建设。"
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