数字化转型赋能学校教育创新的困境与对策——以“智学云”智能教学平台为例
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刊名 《教育教学研究》
作者 吴雨欣 ;陈鹏 (1.西安翻译学院教育学院 陕西西安 710105 2.浐灞第七初级中学 陕西西安 710105) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第8期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12361/2705-1277-07-08-161347

数字化转型赋能学校教育创新的困境与对策——以“智学云”智能教学平台为例

随着信息技术的飞速发展,数字化转型已成为推动学校教育创新的关键力量。本文聚焦于“智学云”智能教学平台在学校教育中的应用实践,深入剖析其在赋能教育创新过程中所面临的困境,涵盖技术层面、教师层面、学生层面、管理层面以及教育资源整合等多个维度。通过实地调研、问卷调查及案例分析等方法,揭示当前存在的问题及其根源。进而从技术创新优化、教师专业发展、学生数字素养培育、管理体系完善、教育资源协同共建等方面提出具有针对性和可操作性的对策建议,旨在为借助“智学云”等智能教学平台实现学校教育的深度数字化转型提供有益参考,助力教育质量的提升与教育公平的推进。

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