本研究围绕《广告学概论》课程思政教学的改革路径与实践模式进行了探讨。研究首先阐述了本课程建设中的重点与难点，旨在明晰课程中的专业教育与价值观引领“同向同行”的现实难题。同时，采取案例教学、项目驱动等方式激活学生主体意识，通过挖掘课程中的家国情怀、文化自信等思政要点，重构教学范式，以期达成知识传授、能力培养、素养塑造的有效统一，为培养新时代广告传媒人才提供有益借鉴。