辅导员在大学生心理健康预警机制中的协同作用与实践路径
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刊名 《教育教学研究》
作者 房蓉 山东管理学院长清校区 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2025年,第10期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI 10.12421/JYJXYJ2737-4130-202510022

辅导员在大学生心理健康预警机制中的协同作用与实践路径

在新时代背景下,大学生心理健康问题日益受到关注。高校辅导员作为与学生密切接触的一线工作者,在大学生心理健康预警机制中发挥着关键的协同作用。本文旨在深入探讨辅导员在该机制中的协同角色、实践路径及面临的挑战与应对策略,通过构建 “五位一体” 预警网络、开展心理健康教育活动、实施动态跟踪与干预等多维度举措,提升大学生心理健康预警工作的实效性,促进学生的全面健康发展。

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