运用多媒体技术在小学课堂中的灵活运用可以激发学生的学习兴趣、增强课堂互动性、活跃课堂氛围，从而提高教师的教学 效率。但对于目前多媒体技术在小学数学课堂中的问题，如过于注重授课内容忽视了给予学生适当的主动探索空间、教学课件长期沿 用缺乏创新案例老旧、教学未能充分发挥多媒体工具的价值上，可以结合确立学生的教学主体地位、教师集体备课、课堂游戏、情境 化教学等具体策略加以解决。