随着智能制造技术在制造业的深度应用，智能制造单元已成为生产核心载体，其稳定高效运行对专业运维人才提出迫切需求。当前数控专业课程体系多聚焦传统数控加工技能，与智能制造单元运维所需的跨学科知识、系统运维能力、智能技术应用能力存在显著脱节，导致人才培养与产业需求适配性不足。本文基于智能制造单元运维的知识、技能、素养需求，提出“需求导向、能力本位、理实一体、跨学科融合”的课程体系重构原则，通过优化课程模块、完善实践体系、创新教学模式、改革评价机制，构建适配运维岗位的数控专业课程体系，并开展实践应用。