在全球化浪潮推动下，英语教育在学前教育阶段的重要性愈发显著。学前教育专业实用英语课程承担着培养具备双语教学能力幼儿教师的重任，然而当前该课程与幼儿实际教学场景存在一定程度的脱节。本文深入剖析学前教育专业实用英语课程教学现状、幼儿语言发展特点及教学场景需求，从课程目标定位、内容设计、教学方法以及师资培养等多个维度提出衔接策略，旨在提升学前教育专业学生的双语教学能力，为幼儿提供更优质的英语启蒙教育，推动学前教育英语教育的高质量发展。