高职化工专业学生作为未来化工行业一线技术人才，其班级人际关系不仅影响日常学习生活质量，更关乎团队协作能力、职业素养的培育，对实现全面发展具有重要意义。本文以高职化工专业班级为研究对象，通过分析当前班级人际关系的现状，梳理出师生互动不足、同学间协作意识薄弱、跨性别与跨宿舍交往壁垒等问题。结合化工专业实践性强、强调团队作业的特点，从强化班主任引导作用、搭建专业融合的交往平台、完善班级制度保障三方面，提出针对性优化策略，旨在构建和谐、互助、共进的班级人际环境，助力学生提升综合素养，满足化工行业对高素质技术技能人才的需求。