试论当代舞蹈教育中学生舞蹈形象思维的培养
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刊名 现代科学教育
作者 林燕玲 英文名 MODERN SCIENCEE DUCATION 年,卷(期) 2025年,第8期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN 3080-8766(P) 3104-4883(O) DOI

试论当代舞蹈教育中学生舞蹈形象思维的培养

摘 要:舞蹈有各种各样的风格,每一种都有其独特的思想和精髓。在舞蹈教学中,这不仅需要学生具备扎实的基本功,学生还必须熟练掌握舞蹈技巧和结构。只有这样,学生的综合素养和专业水平才能在潜移默化中得到提高。为了有效培养学生的舞蹈形象思维,教师应该在课堂上更多地关注的时代背景,并鼓励学生发展自己的审美能力和创造性,这样才能培养出更多具有时代感的优秀舞者。

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