摘要：高职“电气控制技术与 PLC”课程教学中，社会主义核心价值观的融入能够强化学生对电气控制技术的认识，并 提升其责任意识。课程应注重培养学生的创新能力，结合实际案例分析，引导其关注社会需求。本文将基于高职“电气控制 技术与 PLC”课程思政设计要求，探讨其设计策略，以期为加强学生思政建设提供新视角。