随着高等教育的深化和国家对人才培养质量的不断提高要求，课程思政已逐渐成为教育改革的核心内容。土木工 程作为基础工程学科，在推进专业技能与思政教育融合方面具有重要的意义。本文旨在探索课程思政视域下的土木工程专业 教学改革路径，首先分析了土木工程专业开展课程思政的现实意义，然后重点讨论了如何融入思政内容、加强实践教学以及 建立评价与反馈机制等关键环节。通过对这些关键环节的深入研究，提出了一套适合土木工程专业的课程思政教学改革策略， 旨在培养学生的综合素质，同时确保其具备扎实的专业技能和正确的价值观。