本文分析党史学习教育的逻辑起点、价值追求及时代背景与现实要求，提出党史学习教育论述是根植于唯物史观 和群众史观，以“以人民为中心”的根本政治立场为逻辑起点，以“四个自信”为价值追求，是面对“百年未有之大变局” 的时代背景下开启“新时代新征程”的现实要求。通过梳理党史学习教育的生成逻辑，以深刻认识学习运用党的历史与推进 党和国家事业发展之间的必然联系，进而增强历史意识和开拓奋进的勇气和力量。