高中数学数列求和问题的解题技巧与教学策略研究
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刊名 《教育学》
作者 何健 (上海理赢教育科技有限公司) 英文名 年,卷(期) 2025年,第3期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3079-9252(原2717-5472) DOI 10.12421/JYX2705-1317

高中数学数列求和问题的解题技巧与教学策略研究

数列求和是高中数学数列模块的核心内容,也是连接“数列概念”与“实际应用”的关键环节,更是高考数学的 高频考点。本文通过系统梳理高中阶段数列求和的核心解题技巧,明确各类方法的适用场景、操作步骤与易错点,构建对应 体系;同时针对学生学习痛点,设计递进式教学策略,结合核心素养要求,提出具体教学路径。实践表明,科学的解题技巧 梳理与针对性教学策略,可使学生数列求和题目的正确率提升 30%-40%,运算耗时缩短 25%,且逻辑推理能力得到显著增强, 为高中数学数列模块教学提供参考。

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