本文对高校新设专业学生满意度及影响因素的相关研究进行了综合评述。通过对前人研究的梳理，分析了课程设 置、教学方法、师资队伍、社会认可度以及学生自身期望等方面对学生满意度的影响。同时，结合实际调查结果中普遍存在 的新设专业学生满意度不高的现象，深入探讨了其背后的原因，并提出了相应的解决对策，以期为高校新设专业的发展和教 育质量的提升提供参考。