目的：分析我院儿童保健门诊中 0-1 岁儿童家长的焦虑状况､对发育筛查的检查配合度｡方法：选取于 2024 年 1 月 —2025 年 1 月期间在我院儿童保健门诊就诊的 0-1 岁婴儿家长为调查对象，采取简单随机抽样方法将 220 例家长分为观察组 和对照组各 110 例，两组家长均接受传统健康宣教，观察组在传统健康宣教的基础上观看儿童发育里程碑护理科普动画，比较 两组家长焦虑自评量表的分数､发育筛查（DDST､婴幼儿 20 项发育测评）完成率､家长对就诊的满意程度｡结果：观察组家长的 焦虑自评量表得分低于对照组家长，差异有统计学意义（P<0.05）｡观察组发育筛查的检查配合度高于对照组（P<0.05）观察 组家长对就诊的满意度更高，差异有统计学意义（P < 0.05）｡结论：儿童发育里程碑科普动画能够降低 0-1 岁婴儿家长在带养 过程中的焦虑程度，让家长更加配合发育筛查检查工作，提高检查依从性及就诊满意度｡