目的：探讨盆腔炎病人护理中健康教育所起到的作用。方法：2022 年 1 月-2022 年 12 月期间，纳入 80 例盆腔炎患 者，结合护理方案差异进行分组，以常规护理为对照组，健康教育纳入观察组。比较两组护理前后自我管理能力、满意度。结 果：观察组上述各项指标均比对照组好，P＜0.05。结论：健康教育用于盆腔炎临床护理效果确切。