人工智能的飞速发展为大学英语教学改革带来了新的机遇和挑战。本文基于多模态学习理论和布鲁姆教育目标分类理论，分 析了线上学习平台在大学英语教学中的应用现状，探讨了大学英语读写教程和视听说教程的结合使用策略，构建了人工智能时代下的 大学英语多模态信息化教学模式，旨在为新时期大学英语教学改革提供参考。