目的：探析糖尿病患者采用社区护理联合健康教育的价值。方法：在 2023 年 2 月至 2024 年 2 月本院收治的糖尿病 患者中选取 68 例作为研究主体，依据随机数字表法将其分为相等的两组，每组 34 例。对照组实施传统护理，观察组实施社区 护理联合健康教育。两组血糖指标、知识掌握度、依从性、生活质量指标的比较。结果：观察组血糖指标水平较对照组低（P ＜0.05），观察组知识掌握度及依从性较对照组高（P＜0.05）；观察组生活质量评分较对照组高（P＜0.05）。结论：社区护理联 合健康教育全面开展可提高患者对糖尿病知识的认知度，并可以积极配合各项护理服务实施，有效控制其血糖水平，改善其日 常生活状态，为患者病情预后奠定基础。