| 刊名 | 《科技研究》 | ||||
| 作者 | 王聪 周宁宁 谭智峰 (山东信息职业技术学院 山东潍坊 261000) | 英文名 | 年,卷(期) | 2025年,第6期 | |
| 主办单位 | 华文科学出版社 | 刊号 | ISSN:3079-9244(原2717-5480) | DOI | 10.12421/kjyj3079-9244-202506006 |
随着人工智能技术的快速发展,教育领域正逐步迈入智能化与个性化的新阶段。传统教学模式难以充分满足学生 在知识水平、学习习惯和兴趣偏好上的差异化需求,而大模型(Large Language Model, LLM)凭借其在自然语言理解、知识 推理和生成能力上的优势,为个性化学习路径推荐提供了新的技术契机。 本文提出了一种基于大模型的个性化学习路径推荐方法,通过对学生学习行为数据、作业表现、课堂互动记录以及知识 点掌握情况的多模态融合分析,构建学生画像;同时利用大模型增强知识图谱语义关联,实现跨学科知识点推理与先修知识 推荐。在此基础上,系统能够动态生成针对每位学生的学习路径,并结合学生实时学习反馈进行路径调整,从而形成闭环的 个性化学习推荐机制。
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