在经济全球化与国家“一带一路”倡议纵深推进的背景下，应用型本科高校亟需培养兼具专业实践能力与国际竞 争力的复合型人才。本研究聚焦学社制改革与国际化教育融合这一核心问题，以青岛恒星科技学院为实践载体，通过文献分 析、问卷调查（覆盖 H 高校的 312 名师生）及管理者深度访谈，系统诊断现行学社制机制中存在的国际化定位模糊、课程 资源封闭、师资跨境素养不足、海外实践基地缺失等关键瓶颈。基于此，创新性构建 “三维五化”学社制国际化融合培养 模式。研究成果不仅丰富了学社制背景下国际化人才培养研究成果，更为应用型本科高校提升人才培养质量提供了实践参考。