在文化产业升级与创新创业教育普及的双重背景下，高职陶瓷绘画专业传统人才培养模式面临“技艺与市场脱节、 创新与创业能力薄弱”的突出问题。本文以创新创业型人才培养为核心，结合高职教育“技术技能+实践导向”的本质特征， 通过分析陶瓷绘画专业人才培养现状与困境，从培养目标重构、课程体系优化、教学模式创新、实践平台搭建、师资队伍建 设五个维度，探索教学改革的实践路径，并结合院校试点案例总结成效与反思，为高职艺术类专业创新创业人才培养提供可 复制、可推广的实践经验，助力陶瓷行业高质量发展与传统文化创造性转化。