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文章对理工科课程思政和产教融合耦合机制进行探究，并对目前耦合过程所面临的挑战进行剖析，主要表现在 理念认知差异，资源分配不均和评价...
本文从“大思政课”建设视域把握专业课程的思政育人属性，进一步揭示在课程教学过程中，课程思政体系建 设的实践路径。以重庆理工大学两江...
本研究旨在探讨基于 OBE 理念的学前教育专业人才培养质量提升策略。通过文献综述和案例分析，本研究识 别了当前学前教育专业人才培养...
在新时期教育发展的背景下，高校阶段的思政教育越来越受关注，高校在发展的时候，应该要深入探讨思政教 育的基本价值系统，分析当前高校思...
本文聚焦民办应用型本科高校学生创新能力培养的现实困境与突破路径。基于新商科教育转型背景，系统分析 双创教育、课程设计、产教融合等领...
本文聚焦于“大统战”视角下高校少数民族学生思想政治工作路径的研究。通过深入剖析当前高校少数民族学 生思想政治工作的现状与问题，基于...
随着数字化时代的到来，数字化教育也日益占据应用型高校教育的主体地位。本文分析了数字化教育背景下应 用型高校大学生创新创业能力提升的...
本文探讨红色英语故事对大学生心理成长的积极影响。通过分析大学生心理成长面临的主要问题，阐述红色英 语故事在培养爱国情怀、增强文化自...
在近些年的发展中，数字信息技术在各领域都得到了非常广泛的应用，数字化时代悄然到来。在数字时代发展 的背景下，高校内部的图书馆教育管...
在高等教育普及化与数字化转型背景下，高校教务管理面临沟通效率低下、信息孤岛凸显等挑战。本研究基于 奥斯古德-施拉姆双循环互动模型，...
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